内容预览：
从2001年开始，***市全面实行“以县为主”的管理体制，农村义务教育由县级统一规划发展、统一管理人事、统一筹措经费、统一管理财物，农村义务教育事权实现了由乡镇政府向县级政府的转移。近几年来，在市委、市政府领导下，***市财政部门与有关部门一起，积极推进此项改革，取得了一定成效。 一、做法与成效 2001年，××市根据国务院规定，实施了“以县为主”教育体制改革，调整了农村中小学布局，撤销了乡、镇教育组，将教师、经费的管理权限和责任收归到县，理顺农村义务教育的管理关系，稳定了教师队伍，减轻了农民负担。全市义务教育阶段学校由2001年的227所减少至2006年的152所，下降了33%。 一是县级财政投入逐年增加。义务教育管理体制实现了从“三级办学、两级管理”到“以县为主”的转变，县级政府逐渐成为农村义务教育的投入主体。2006年，我市财政性教育经费支出达14171万元，比2001年的4999万元，增加了9172万元，年均增长了18.9……
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