内容预览：
我市在推进县域义务教育均衡发展的过程中，深入贯彻落实科学发展观，以改善农村学校、城镇薄弱学校办学条件和均衡配置教师资源为重点，在财政十分困难的前提下，结合本地实际，围绕现实财力水平，积极建立和完善义务教育资源均衡配置的制度和长效机制，我们的主要做法是：一、加强农村学校和城市薄弱学校建设，缩小校际办学条件差距一是推进中小学布局调整。对生源不足的学校，根据实际予以撤并，或将其高年级学生逐步引导到镇或片中心学校集中上学。如我市***镇，虽然市、镇逐年加大对学校的投入和管理力度，但***初中规模小、效益低的问题一直困扰着***教育的发展。经与教育局、交通局、址山镇等单位多方论证，决定进一步调整学校布局，***学校从2009年秋季起停止初中一年级的招生，***学校完成六年级学业的学生将转到***中学就读初中一年级。到2010年秋季***学校将没有初中班级，彻底完成初中的撤并任务。二是推进义务教育规范化学校建设。近年来，为了高标准创建教育强市，落实优先发展教育的战略，市财政尽最大可能解决教育发展资金，大力发展学校基础设施建设。如为做大做强市职中，2008和2009年分别投入750万元和……
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因经常从事文秘工作，几位同道好友常在一起碰头聚会，谈起工作之苦状：有的通霄达旦，伏案疾书；有的早生华发，“为伊消得人憔悴”；有的坐出这病那病，药罐子不离身……忽有一人语出惊人，“前世作多了恶，今世搞写作！”众人听罢，皆唏嘘不已。
感慨之余，大家交流写作经验，有人提出，“不如把大家近年写的材料都放在网上，以相互取长补短。”一丝念头如音乐休止符轻轻划过心琴，灵光闪念间，文渊阁雏形就在脑海中萌芽孕育，迄今为止已有二三年之久。经过工作上一番折腾与奔波后，利用难得闲余空隙，与年轻而又技术娴熟的朋友一道就开始构建了，不分白天黑夜，倾注心血无数——文渊阁在此与大家见面了！
文渊阁一如她最初的出发点：方便于我和我们大家。
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