内容预览：
为确保农村义务教育经费保障机制（以下简称“新机制”）的顺利实施，国家要求建立健全农村中小学校预算编制制度，并与新机制同步推进，逐步完善。但是，在新机制的实施过程中，一些校长对农村中小学校预算的编制流程、计算口径和相关政策要求知之甚少，不少农村中小学仍未能完全按照要求编制预算，农村中小学预算工作需进一步加强和完善。为了便于农村中小学顺利完成预算编制工作，给农村中小学预算编制提供操作层面的借鉴，现编发一则农村义务教育经费预算编制实例，供各地在编制2008年农村中小学预算时参考。 这是一所农村完全小学，辖教学点一个，基本情况如下：编制人数为34人（含教学点4人），在职教职工人数35人（含教学点4人），其中专任教师29人（含教学点4人），离休人员2人，退休人员18人，长休人员1人，临时工4人（其中代课教师3人），享受遗属补助人员5人，享受独生子女补助费6人，现有教学班14个（含教学点2个教学班），在校生550人（含教学点70人），其中住宿生50人，贫困学生180人。该校占地面积10000平方米（含教学点200……
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因经常从事文秘工作，几位同道好友常在一起碰头聚会，谈起工作之苦状：有的通霄达旦，伏案疾书；有的早生华发，“为伊消得人憔悴”；有的坐出这病那病，药罐子不离身……忽有一人语出惊人，“前世作多了恶，今世搞写作！”众人听罢，皆唏嘘不已。
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