内容预览：
一、最大力度增加财政性资金投入 积极调整财政支出结构，建立教育强县投入保障机制，依法落实教育经费的“三个增长”。财政预算时，预算内教育经费支出占财政支出的比例每年在保证家庭经济困难学生资助投入、新增政策性人员经费和国家规定县级配套的项目经费及专项经费之外，比上年提高1—2个百分点。确保农村税费改革转移支付资金的60%以上、地方新增一般性转移支付资金的25%、按“三税”总额3%足额征收城市教育费附加、按城市维护建设税总额的15—20%应安排给教育的资金，全部用于教育基础设施建设、改善办学条件和补充公用经费。县财政按教师工资总额的1.5%安排教师继续教育经费。在严格制止新债务的基础上，优先剥离并化解“普九”债务，将教育债务纳入政府债务偿还规划。 二、最大广度拓宽经费筹措渠道 新开征地方教育附加，确保城市基础设施配套费在现有基础上提高2个百分点，安排用于教育；建立非义务教育办学成本分担机制，科学合理地确定政府、受教育者分担培养成本的比例……
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因经常从事文秘工作，几位同道好友常在一起碰头聚会，谈起工作之苦状：有的通霄达旦，伏案疾书；有的早生华发，“为伊消得人憔悴”；有的坐出这病那病，药罐子不离身……忽有一人语出惊人，“前世作多了恶，今世搞写作！”众人听罢，皆唏嘘不已。
感慨之余，大家交流写作经验，有人提出，“不如把大家近年写的材料都放在网上，以相互取长补短。”一丝念头如音乐休止符轻轻划过心琴，灵光闪念间，文渊阁雏形就在脑海中萌芽孕育，迄今为止已有二三年之久。经过工作上一番折腾与奔波后，利用难得闲余空隙，与年轻而又技术娴熟的朋友一道就开始构建了，不分白天黑夜，倾注心血无数——文渊阁在此与大家见面了！
文渊阁一如她最初的出发点：方便于我和我们大家。
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